‏הצגת רשומות עם תוויות תחילת שנה. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות תחילת שנה. הצג את כל הרשומות

יום שבת, 5 באוגוסט 2023

שיעור חינוך תחילת שנה - רגל ימין

 חיפשתי רעיון לשיעור חינוך על התחלה ברגל ימין ומצאתי את הקובץ הזה, לא כתוב מי הכין לכן לא יודעת למי לתת את הקרדיט. הקובץ המקורי

לקחתי את הקובץ וערכתי אותו שיתאים לי.


להתחיל ברגל ימין

"ברגע שהבנת איזו מכפות הרגליים היא כף הרגל הימנית, כבר אין לך הרבה התלבטויות מי מהן היא הכף השמאלית, וכעת רק נותרה הבעיה באיזו מהן להתחיל לצעוד."


ציפייה למשהו טוב, לפתוח דף חדש, חלון הזדמנויות, ללא מישגים, ללא טעויות, תקווה חדשה, לחוות הצלחות.

אחלק לתלמידים ציור של כף הרגל הימנית, כל תלמיד/ה ירשמו מה עליהם לעשות כדי לפתוח את השנה ב"רגל ימין".






אפשר להשתמש בביטויים:

 "לכלכל את צעדי נכון"

"להיות עקבי"

"עקב בצד אגודל"

"כל מסע ארוך בן אלף מילין מתחיל בצעד אחד..."

"אם רצונך לדעת את הדרך שלפניך, שאל את החוזרים בה" (יהודי המזרח הרחוק)

שמים לי רגל

מצר את צעדי

כנר לרגלי

עקב אכילס

בצעדי צב

צועדים בבטחון

צועדים בגאון

 

עליהם לבחור אחד מהביטויים ולכתוב אותם גם על כף הרגל, הם יכולים גם לבחור ביטוי שקשור לכפות רגליים/לצעדים/לרגליים שאינו מופיע ברשימה


רעיון לחלוקה של ממתק לתלמידים בסוף השיעור - https://pin.it/7bVpjWv





וככה נראה הלוח בסיום הפעילות




יום שני, 19 ביולי 2021

שיעור חינוך - מודה אני

תחילת שנה, ראש השנה, יום כיפור, כל אלה מזמנים עשיית חשבון נפש. חשבון נפש זה לאו דווקא הכאה על חטא, בעיני זו גם הזדמנות לראות מה יש לי, מה השגתי בשנה החולפת ובכלל עד היום ומה אני רוצה להשיג בשנה הקרובה.

החלק הראשון עסק בתשליך - חילקתי להם פתקים ועליהם הם היו צריכים לכתוב מילים שליליות או דברים שלילים שאותם הם משליכים
החלק השני עסק בהודיה - הסתכלות על החיובי, מה יש לי, מה השגתי, לאן אני רוצה להגיע בשנה הקרובה, מה הציפיות שלי.

השמעתי להם את השיר של עומר אדם "מודה אני"


בשיר הוא מודה על כל מה שיש לו, על הבגדים, האוכל, המשפחה, החברים, הוא מודה לו על הדברים הקטנים שכביכול מובן מאליו לכולנו אבל יש להודות על כך ולהבין שזה לא תמיד מובן מאליו.

לאחר השיר חילקתי להם שוב פתקים ועליהם הם כתבו דברים חיוביים או מיליות חיוביות שאותן הם רוצים לשמור או להודות עליהן.

אחרי זה הקראתי להם את המעשייה הזו וניהלנו דיון בכיתה:

(לקוח מכאן http://www.jobportal.co.il/index2.php?id=19&lang=HEB)

"אם יש לך אוכל במקרר, בגדים על גופך, קורת גג מעליך ומקום לישון...

אתה יותר עשיר מ 75% מהאנשים בעולם.

"אם יש לך כסף בבנק, בארנק שלך וכסף קטן בקערה, אתה בין 8% העשירים ביותר
בעולם.

"ואם קראת את ההודעה הזאת במחשב שלך, אתה חלק מ 1% שיש להם אפשרות כזו.

וגם...

"אם קמת הבוקר עם יותר בריאות מחולי...

אתה יותר מבורך מהרבה אנשים אשר לא ישרדו עד סוף היום הזה.

"אם לא חווית פחד של מלחמה, בדידות של מאסר,

ייסורים של עינוי או כאבי רעב... אתה נמצא לפני 700 מיליון אנשים בעולם.

"אם אתה יכול ללכת לפגישה בבית כנסת ללא פחד של הטרדה,

מאסר, עינוי או מוות... 3 מיליארד אנשים מקנאים בך ומבורכים פחות ממך.

"אם הוריך עדיין בחיים ועדיין נשואים, אתה מזן מאד נדיר.

"אם תוכל להרים את ראשך ולחייך, אתה לא בנורמה,

אתה ייחודי לעומת אלה שמטילים ספק ומיואשים."


אפשרויות נוספות שעוסקות בשאלה על מה הם מודים:

1. הם יכולים לכתוב מכתבים לעצמם על מה הם מודים

2. לכתוב מכתבים להורים על מה הם מודים להם

3. להכין בריסטול גדול לכיתה ועליו הם ירשמו על מה הם מודים.


יום שני, 31 באוגוסט 2020

שיעור חינוך - תחילת שנה (כף יד)

 אני מתחילה כיתת חינוך חדשה, חיפשתי הרבה רעיונות לשיעורי חינוך, אני אוהבת לגוון ולא לחזור על שיעורי חינוך שעשיתי גם אם זו לא אותה כיתה.

חיפשתי באתר סופרטי'צר רעיונות להיכרות ומצא חן בעיני הרעיון של כף יד, חיפשתי עוד קצת על מערך השיעור ומצאתי גם באתר של משרד החינוך פירוט:

כף היד שלי

  1. נחלק לכל תלמיד/ה ציור של כף יד או נבקש מהתלמידים לצייר את כפות הידיים שלהם.
  2. במרכז כף היד הם יכתבו: מה אני אוהב/ת?
  3. נכתוב מגוון קטגוריות אפשריות על הלוח: דמות, מאכל, מקום בארץ/בעולם, תחביב, סרט
  4. כל תלמיד/ה מתבקש/ת להשלים את התשובה לכל קטגוריה על אצבעות כף היד האישית.

אני אחלק להם מראש כפות ידיים כדי שיהיה אחיד וכדי שלא ייקח זמן לצייר, אני לא מכירה אותם עדיין ולא יודעת מה רמת שיתוף הפעולה. יש קישור לכף יש באתר של משרד החינוך. בנוסף אדפיס כף יד ימין וכף יד שמאל, שיהיה להם לבחירה (זה גם יוסיף לשיחה אחר כך, מדוע בחרו בכף יד מסויימת, האם זו היד הדומיננטית).

הם יכתבו את שמם במרכז ותאריך הלידה ולאחר מכן על כל אצבע יכתבו אפשרויות מתוך קטגוריות אפשריות. אני מתלבטת אם לבחור מראש 5 או לבחור כמה ולתת להם את הבחירה לאילו קטגוריות להתייחס.



יום ראשון, 2 בספטמבר 2018

שיעור חינוך - תחילת שנה

אני ממשיכה עם כיתת החינוך שלי לכיתה י"א. לאחר שינויים קלים במהלך השנה ואני מניחה שנתחיל את השנה גם עם קצת שינויים הכיתה התייצבה לה והתלמידים יהיו קבועים. לכן החלטתי עוד בסוף השנה שעברה שאת השנה הנוכחית אקדיש לגיבוש הכיתה וחיזוק תחושת השייכות של התלמידים לכיתה.
שיעור הפתיחה בנושא פאזל הוא ההתחלה, להראות להם שכל אחד מהם הוא יחיד ומיוחד ויחד הם יוצרים את השלם, הכיתה שלנו.

לחלק לילדים חלק מפאזל, רצוי להכין מראש לפי מספר הילדים.
קניתי בריסטול לבן בגודל 100X70. חילקתי אותו לריבועים שווים (4X9) ואז ציירתי את הסימנים של הפאזל. מספרתי את החלקים מאחורה ולאחר מכן גזרתי את החלקים.





כל ילד/ה כותב את השם במרכז החלק ואז מקשט בהתאם, אפשר לכתוב משפטים שמאפיינים את התלמיד, תחביבים, ציורים ועוד.

לבסוף התלמידים צריכים להרכיב את הפאזל. המטרה להראות שכל אחד הוא חלק מפאזל שלם שמרכיב את הכיתה.

לאחר שסיימו ניתן להקריא או להקרין את הקטע על הלוח:

"פאזל מורכב מהמון חתיכות,
חלקן חלקות, חלקן מחודדות,
יש גדולות ויש קטנות
ויש שבשקט את חלקן ממלאות.
אם תחסר רק חתיכה אחת קטנה,
לא נוכל לראות את כל התמונה השלמה.
אך אם כל חתיכה במקומה תונח-
נקבל ציור יפה ומוצלח..."

חשוב שנזכור שהשלם נוצר מחלקים 
וכולם מיוחדים.

"ההתכנסות יחד היא התחלה,
ההישארות יחד היא התקדמות,
העבודה יחד היא הצלחה..."

ואז אין לי ספק שמובטחת לנו שנה נפלאה.

זכרו הרבה תלוי בנו

וחלקי השלם הם אנחנו.

שנה מוצלחת



אפשר לתלות את הפאזל על הקיר. קישוט לכיתה :)

הפעילות בקובץ וורד

מצגת לפעילות


יום שישי, 1 בספטמבר 2017

שיעור חינוך - תחילת שנה

השנה אני מחנכת כיתה י', הכנתי להם פעילות כיפית לפתיחת שנה - חבילה עוברת

בחבילה עוברת יש פתקים, בכל פתק יש משימה שבה כתבתי משפט שהם צריכים להשלים ואז אחרי זה הם מעבירים הלאה למי שכתוב להעביר.

כך נראים הפתקים: (את הפתקים מצאתי באינטרנט)

סידרתי את זה בצורה נוחה יותר להדפסה:

משימות - השלמת משפטים
·         הדבר הכי מדהים שעשיתי בחופש היה...
·         לראשונה בחיי...
·         אני מקווה שהשנה...
·         אני מצפה כבר ש...
·         אני יודע שהשנה...
·         אני מאחל לעצמי...
·         אין מצב שהשנה אני...
·         טיילתי ב..
·         עכשיו כשחוזרים ללמוד אני אתגעגע ל...
·         בחופש התגעגעתי ל...
·         אני מפחד שהשנה...
·         אני רוצה להגיד לכיתה ש...
·         היום הראשון ללימודים מרגש אותי כי...
·         אני מקווה שהשנה המשפחה שלי...
·         אני רוצה שבית הספר...
·         הייתי רוצה לשנות את...

למי להעביר? אפשרויות מה לכתוב
·         תן את החבילה למשתתף היושב שלישי מימינך
·         תן את החבילה למי שיש תחביב מיוחד
·         תן את החבילה למי שלא הספקת להכיר היטב
·         תן את החבילה לילד/ה שהשם שלו מתחיל באות של השם שלך
·         תן את החבילה למי שנועל נעלי ספורט
·         תן את החבילה לילד/ה הבכור/ה במשפחה
·         תן את החבילה למי שעדיין לא דיברת איתו
·         תן את החבילה למשתתף ששר יפה
·         תן את החבילה למי שאתה נפגש איתו הרבה
·         תן את החבילה למי שיש כלב או חתול
·         תן את החבילה למי שיש שיער ארוך
·         תן את החבילה למי שהכי צעיר בכיתה
·         תן את החבילה למי שהכי דומה לך
·         תן את החבילה למי שאתה רוצה להכיר היטב
·         את החבילה למי שלא אוהב לאכול פיצה
·         תן את החבילה למי שלובש חולצה בצבע שלך
·         תן את החבילה למי שיש חיוך נעים
·         תן את החבילה למי שתמיד מוכן לעזור
·         תן את החבילה למי שיש יום הולדת החודש

בהפתעה שמתי להם קופסא ובה פתק שכתוב שמחכה להם משהו מתוק אצלי (לא רציתי לשים את השוקולדים בחבילה עוברת עצמה כדי שלא יימסו ויימעכו)

מכיוון שתחילת שנה יוצא ביום שישי אז קניתי להם שוקולדים שכתוב עליהם שבת שלום

וככה זה נראה:




יום רביעי, 30 באוגוסט 2017

ברכה והפתעה טעימה לתחילת שנה

אני השנה מתחילה לחנך כיתה י' ובבית הספר שלי יש יום היכרות עם התלמידים לפני תחילת הלימודים, כל תלמיד ותלמידה מגיעים למפגש קצר של 5 דקות עם המחנכת.

למפגש הכנתי להם ברכה והפתעה טעימה

את הברכה לקחת מהאתר של "אמהות משקיעות" יש שם כמה גלויות ברכה, בחרתי את זאת שמתאימה לי


אהבתי שזה מדבר על תחילת השנה, ובאמת בכיתה י' יש חששות והתרגשות, והכי התחברתי לסוף הברכה - מאמינה בך.

סידרתי את הברכה בצורה כזו שייכנסו 4 ברכות בדף


הדפסתי לפי מספר התלמידים וגזרתי אחד אחד, העדפתי להדפיס צבעוני אבל לא הייתה לי אפשרות אז שדרגתי את הברכה בצורה אחרת.

קניתי להם שוקולדים שכתוב עליהם בהצלחה, הדבקתי כל ברכה על בריסטול צבעוני, הדבקתי עם נייר דבק את השוקולד, כתבתי את שם התלמיד/ה כדי שיהיה אישי יותר, כתבתי את השנה למעלה (אם הם ישמרו את הברכה אז יזכרו מאיזו שנה ומקווה שיהיו להם רק זכרונות טובים מהברכה) ובסוף חתמתי את השם שלי.

ככה זה נראה:



שתהיה לנו שנת לימודים טובה :)