שיעור חינוך - בחירת דרך

 התלמידים שלי בכיתה י"א, זה אמצע התיכון, זו ההתחלה של בחירת הדרך שלהם בחיים ובחרתי להכין שיעור חינוך על בחירת דרך.

אני אביא להם כמה מקורות שמדברים על בחירת דרך.

הראשון זה השיר של רוברט פרוסט - שעוסק בבחירה של הדרך. יש לנו בחירות בחיים, בכל דבר, יש בחירות חשובות ויש פחות, אבל לא משנה במה נבחר, זה ישפיע על חיינו.

השביל שלא נבחר / רוברט פרוסט

שְׁנֵי שְׁבִילִים נִפְרְדוּ בְּיַעַר צָהֹב,

אַךְ לָלֶכֶת בַּשְּׁנַיִם, הִרְהַרְתִּי בְּעֶצֶב,

אֵינֶנִּי יָכוֹל – אָז עָצַרְתִּי לַחְשֹׁב,

מַרְחִיק אֶל הָאֶחָד מַבָּטִי לְלֹא סוֹף

לְאָן שֶׁפִּתּוּלָיו נֶעֶלְמוּ בָּעֵשֶׂב;

לַשֵּׁנִי אָז פָּנִיתִי, מְבַקֵּשׁ לְהַשְׁווֹת,

אִם רָאוּי הוּא יוֹתֵר, כִּי גַּם הוּא כֹּה יָפֶה,

שׁוֹפֵעַ רֹב יֶרֶק, וּמְעוּט עֲקֵבוֹת;

אַךְ שְׁנֵיהֶם הָיוּ נְתִיבוֹת עֲזוּבוֹת

שֶׁמִּדְרַךְ הַהוֹלֵךְ בָּם שְׁחָקָם בְּשָׁוֶה,

וּבַבֹּקֶר הַהוּא הִשְׂתָּרְעוּ לִקְרָאתִי

בְּשַׁלֶּכֶת שֶׁאִישׁ לֹא הִשְׁחִיר אֶת פָּנֶיהָ.

אָהּ, הָרִאשׁוֹן – לְיוֹם אַחֵר נְצַרְתִּיו!

אַךְ יָדַעְתִּי שֶׁנָּתִיב מוֹבִיל אֶל נָתִיב,

וְסָפֵק אִם אָשׁוּב עוֹד אֵי־פַּעַם הֵנָּה.

אֵי־שָׁם, אֵי־פַּעַם, לֹא בְּלִי אֲנָחוֹת

בַּחֲלֹף הַשָּׁנִים אֲסַפֵּר זֹאת בְּקוֹל:

שְׁנֵי שְׁבִילִים בַּיַּעַר, לִבְחֹר אוֹ לִדְחוֹת –

אַךְ פָּנִיתִי בְּזֶה שֶׁדָּרְכוּ בּוֹ פָּחוֹת,

וְזֶה הַהֶבְדֵּל שֶׁשִּׁנָּה אֶת הַכֹּל.

השני זה השיר של אהוד בנאי "יוצא לאור" - זה אחרי שהם בחרו את השביל עליו יילכו, יש שביל שמתחיל במקום מסויים, לא תמיד הוא יהיה מסומן או מסודר, לעיתים הם יצטרכו להמציא את הדרך, אבל הכי חשוב שברגע שהתחילו ללכת, שלא יסטו כדי שיוכלו לחזור להתחלה אם ירצו.

השביל הזה מתחיל כאן
בין סניף בנק למעין
לא סלול, לא תמיד מסומן
השביל הזה מתחיל כאן.

מרחוק נדלק אור
אל תסטה כדי שתוכל לחזור.

ולבסוף השיר של יהודה פוליקר "דברים שרציתי לומר" - זה בסוף הדרך שהלכו, הטעויות שעשינו בדרך, והחיים שמלאים שמחה ועצב גם יחד

לא בכל הדרכים שרציתי ללכת הלכתי
בדרכים שהלכתי טעיתי ודאי לא פעם אחת
ועצבות מהלה כל שמחה, כל שמחה ששמחתי
כמו ביקשתי דבר, דבר שאבד

מערך שיעור - בחירה

לכולנו קשה לבחור בחיים, יש כמה סוגי בחירות

1. בחירה בכל רגע - לנשום, לחייך ועוד דברים יומיים

2. בחירה בעקבות אירוע מסויים

3. בחירה בהחלטה מכריעת חיים

(מתוך הספר "לבחור באושר" מאתר ד"ר טל בן שחר)

חלק 1: לתת לתלמידים לעשות טבלה ולמיין מקרים שונים או לבקש מהם לכתוב בטבלה מקרים בהם היו צריכים לבחור.

הדבר מתאים בעיקר לתלמידי תיכון שצריכים לבחור מגמה לשאר השנים בתיכון, תלמידים המתלבטים כמה יחידות באנגלית או מתמטיקה לעשות ועוד

השביל שלא נבחר/רוברט פרוסט

תורגם לעברית על ידי אמיר אור

שְׁנֵי שְׁבִילִים נִפְרְדוּ בְּיַעַר צָהֹב,

אַךְ לָלֶכֶת בַּשְּׁנַיִם, הִרְהַרְתִּי בְּעֶצֶב,

אֵינֶנִּי יָכוֹל – אָז עָצַרְתִּי לַחְשֹׁב,

מַרְחִיק אֶל הָאֶחָד מַבָּטִי לְלֹא סוֹף

לְאָן שֶׁפִּתּוּלָיו נֶעֶלְמוּ בָּעֵשֶׂב;

לַשֵּׁנִי אָז פָּנִיתִי, מְבַקֵּשׁ לְהַשְׁווֹת,

אִם רָאוּי הוּא יוֹתֵר, כִּי גַּם הוּא כֹּה יָפֶה,

שׁוֹפֵעַ רֹב יֶרֶק, וּמְעוּט עֲקֵבוֹת;

אַךְ שְׁנֵיהֶם הָיוּ נְתִיבוֹת עֲזוּבוֹת

שֶׁמִּדְרַךְ הַהוֹלֵךְ בָּם שְׁחָקָם בְּשָׁוֶה,

וּבַבֹּקֶר הַהוּא הִשְׂתָּרְעוּ לִקְרָאתִי

בְּשַׁלֶּכֶת שֶׁאִישׁ לֹא הִשְׁחִיר אֶת פָּנֶיהָ.

אָהּ, הָרִאשׁוֹן – לְיוֹם אַחֵר נְצַרְתִּיו!

אַךְ יָדַעְתִּי שֶׁנָּתִיב מוֹבִיל אֶל נָתִיב,

וְסָפֵק אִם אָשׁוּב עוֹד אֵי־פַּעַם הֵנָּה.

אֵי־שָׁם, אֵי־פַּעַם, לֹא בְּלִי אֲנָחוֹת

בַּחֲלֹף הַשָּׁנִים אֲסַפֵּר זֹאת בְּקוֹל:

שְׁנֵי שְׁבִילִים בַּיַּעַר, לִבְחֹר אוֹ לִדְחוֹת –

אַךְ פָּנִיתִי בְּזֶה שֶׁדָּרְכוּ בּוֹ פָּחוֹת,

וְזֶה הַהֶבְדֵּל שֶׁשִּׁנָּה אֶת הַכֹּל.

לקוח מהאתר XNET

דברים שרציתי לומר/יהודה פוליקר

לא בכל הדרכים שרציתי ללכת הלכתי 
בדרכים שהלכתי טעיתי ודאי לא פעם אחת 
ועצבות מהלה כל שמחה, כל שמחה ששמחתי 
כמו ביקשתי דבר, דבר שאבד

לקוח מאתר שירונט

חלק 2: לתת לתלמידים את שני השירים, לעשות שיחה בכיתה

לדבר איתם על כך שצריך לבחור, ואי אפשר לדעת לאן הדרך תיקח אותנו.

גם חוסר בחירה היא בחירה אבל אז אנחנו לא לוקחים שליטה על החיים שלנו