לקוח ממערך שיעור של מכון שיטים
ערכתי ושיניתי, הוספתי עוד הגדרות לשאלות בכיתה
משחק האותיות
הכנה: ניירות עם אותיות שהילדים יכולים לענוד.
את האותיות הבאות נרשום על הניירות בשני עותקים, לשתי קבוצות: א.פ.י.ח.כ.ר.ש.ע.ק.ו.מ.נ.צ.ה.ג.צ.מ
המורה תקריא שאלה, והקבוצה הראשונה שתסדר על פי סדר האותיות של התשובה הנכונה תזכה בנקודה.
דוגמאות לשאלות
א. מה אוכלים בסיום של הסדר? / אפיקומן
ב. מסימני הסדר / קדש ורחץ
ג. שניים מארבעת הבנים / חכם - רשע
ד. מהו לחם עוני? / מצה
ה. מלך מצרים / פרעה
ו. אחת ממכות מצרים / שחין
ז. אחת ממכות מצרים / חושך
ח. שאלה בפסח / קושיה
ט. אסור לאכול בפסח / חמץ
י. הארץ בה היו בני ישראל עבדים / מצרים
יא. מה סופרים החל מפסח במשך תקופה? / עומר
ערכתי ושיניתי, הוספתי עוד הגדרות לשאלות בכיתה
משחק האותיות
הכנה: ניירות עם אותיות שהילדים יכולים לענוד.
את האותיות הבאות נרשום על הניירות בשני עותקים, לשתי קבוצות: א.פ.י.ח.כ.ר.ש.ע.ק.ו.מ.נ.צ.ה.ג.צ.מ
המורה תקריא שאלה, והקבוצה הראשונה שתסדר על פי סדר האותיות של התשובה הנכונה תזכה בנקודה.
דוגמאות לשאלות
א. מה אוכלים בסיום של הסדר? / אפיקומן
ב. מסימני הסדר / קדש ורחץ
ג. שניים מארבעת הבנים / חכם - רשע
ד. מהו לחם עוני? / מצה
ה. מלך מצרים / פרעה
ו. אחת ממכות מצרים / שחין
ז. אחת ממכות מצרים / חושך
ח. שאלה בפסח / קושיה
ט. אסור לאכול בפסח / חמץ
י. הארץ בה היו בני ישראל עבדים / מצרים
יא. מה סופרים החל מפסח במשך תקופה? / עומר